28.10.2020
Ассоциация родителей и детей с дислексией стала официальным партнером SLOGY
Методика дистанционной коррекции дислексии — это результат почти 30 летних исследований, проведенных в лаборатории нейрокогнитивных технологий СПбГПМУ под руководством профессора Александра Николаевича Корнева.
Платформа SLOGY основана на альтернативном способе обучения чтению, опирающемся на сохранные способности ребенка и позволяет дистанционно работать с ребенком, страдающим нарушениями чтения. Особенностью метода является опора на непроизвольное запоминание слогов и слов, что редко используется в рамках школьной программы.
В комплекс программного обеспечения включен диагностический мониторинг усвоения навыков. Программа позволяет обеспечить стартовую диагностику возможностей ребенка, на основе которой подбирается материал для усложнения осваиваемых навыков. Таким образом достигается индивидуальный подход к каждому ребенку.
SLOGY доступна родителям из любых регионов России. Для полноценной высокоэффективной работы желательно, чтобы в работе участвовали логопед и психолог, но уникальность платформы в том, что позволяет работать и без участия специалиста. В России еще есть регионы, где логопедов либо нет, либо они не владеют необходимыми методиками.
Начинать работу с программой можно с 6-летнего возраста (если ребенка начали обучать чтению с пяти лет), но в основном она ориентирована на школьников младших классов, освоивших букварный этап обучения.
Занимаясь в программе, ребенок запоминает основной набор слогов русского языка, соотнося графический и звуковой, устный слоги. Такая способность у детей с дислексией сохранена, поэтому обучение чтению переносится легче, а результат достигается более успешно.
SLOGY — это комплекс упражнений на игровой основе. Для достижения результат необходимо, чтобы ребенок в течение длительного срока ребенок выполнял эти упражнения. Методика прошла успешную апробацию в работе с детьми, страдающими дислексией, детьми с задержкой психического развития, детьми с недоразвитием устной речи.
Ежедневная работа ребенка в программе не превышает 7-15 минут, что обеспечивает допустимую нагрузку на зрение, поддержание необходимой концентрации внимания и мотивации к занятиям.
У детей с дислексией автоматизация возникает медленно, нельзя пропускать ни одного дня, так как только регулярные занятия и поддержка родителей приведут к формированию базовых навыков, необходимых для освоения чтения.
SLOGY включает упражнения, требующие терпения и настойчивости от самого ребенка, его родителей и педагогов. Упражнения и ориентированные на:
- запоминание основного набора слогов;
- развитие оперативной памяти;
- формирование способности к устному синтезу в процессе чтения (то есть восприятию и пониманию слова целиком).
Чтобы понять подходит ли ребенку платформа при регистрации на платформе предоставляется 7-ми дневный пробный период. Родитель или специалист могут добавить неограниченное кол-во детей, пробный период предоставляется каждому ребенку!
Каждый родитель и специалист получает скидку 15% на первую оплату при введении ПРОМОКОДА S8407!
База знаний о Дислексии:
На какие моменты надо обращать внимание при обучении чтению, какие ошибки дети чаще всего доупскают при чтении.
Как адаптировать упражнения для развития читательского навыка под индивидуальные особенности ребенка.
Об играх, помогающих преодолеть трудности в изучении математики, с интересом и удовольствием выполнять счётные операции.
Здесь ничего нет